Författarna till den här boken har i många år arbetat för att skolans vision och skolans verklighet ska förenas till en hanterbar helhet så att vi kan skapa en skola av god kvalité. Vi har valt en teoribas som gjort detta möjligt, som ger oss en mångfald av användbara idéer och praktiska tillämpningar i varje unik sekvens av skolans uppdrag och arbete. Teorierna som vi beskriver i boken går att använda i de flesta kontexter och är kraftfulla i sina effekter på de olika situationer vi har att hantera. I boken använder vi fenomenet skolfrånvaro för att visa på systemiskt styrkebaserat arbete i praktiken.