V posobii predstavlena avtorskaja model monitoringa kachestva osvoenija osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy doshkolnogo obrazovanija vo vtoroj mladshej gruppe. Dannaja model razrabotana na osnove Federalnykh gosudarstvennykh trebovanij k strukture osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy doshkolnogo obrazovanija s uchetom sovremennykh issledovanij v oblasti detskoj psikhologii i doshkolnoj pedagogiki. Predlagaemaja model monitoringa imeet universalnyj kharakter i mozhet byt primenena k ljuboj obrazovatelnoj programme, tak kak v ee osnovu polozheny integrativnye kharakteristiki, otrazhajuschie veduschie sfery psikhicheskogo razvitija doshkolnika. Posobie prednaznacheno dlja rukovoditelej, vospitatelej, pedagogov-psikhologov doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij.