La irrupcion de lo digital en el mundo de las humanidades ha puesto en evidencia la necesidad de un replanteamiento bastante radical de nuestra relacion con el objeto de estudio; una variacion que afecta a la totalidad del proceso que va de la creacion a la recepcion: escritura, transmision, analisis, recepcion, preservacion y aplicacion a la ensenanza.

De todos estos aspectos se ocupan las paginas de este volumen, atentas a los cambios que lo digital ha venido a imponer sobre la categoria de "autor literario" y sobre la escritura misma; al lector tan distinto al tradicional que emerge de los transmedia; a la difusion masiva de la literatura; a las novedades derivadas de la incorporacion al proceso de analisis de metodos cuantitativos o las que emanan de la edicion digital; y, finalmente, a la renovacion didactica que impone la adecuacion del aula a lo digital.