Arviointi on toiminnan ohjausta, joka kuuluu jokaisen kasvatus- ja opetusalan ammattilaisten arkityöhön. Tämä kirja käsittelee arviointia ja laadun kehittämistä tukea tarvitsevien opetuksessa. Pääpaino kirjassa on perusopetuksessa, mutta se sopii myös varhaiskasvatukseen ja toisen asteen koulutukseen. Arviointia tarkastellaan kunta-, koulu- tai oppilaitos- ja yksilötasoilla. Lisäksi arviointia käsitellään osana opetuksen kehittämistä. Kirjassa korostuu toiminnan arviointi.
Kirja on tarkoitettu teoreettiseksi ja käytännölliseksi oppaaksi kunnan opetustoimen kehittämisestä vastaaville henkilöille, rehtoreille, opettajille ja oppilashuollon henkilöstölle. Kirja soveltuu myös tukea tarvitsevien opetusta koskevaan koulutukseen.