Globalisaatio, taloudellinen lama ja teollisuuden rakennemuutos luovat jatkuvasti uusia haasteita ammattikorkeakouluille. Yhä nopeammassa tahdissa entisiä ammatteja häviää ja syntyy uusia. Selviytymisessä ei riitä tietojen pänttääminen vaan on keksittävä luovasti uusia ratkaisuja ja synnytettävä jopa uusia työpaikkoja. Aluekehitys on asetettu yhdeksi ammattikorkeakoulujen tehtäväksi oppimisen ja tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotyön lisäksi. Se vaatii sekä opettajilta että opiskelijoilta innovointikykyä ja yrittäjämäistä otetta. Työelämäläheisyys ja -lähtöisyys, opettajien keskinäinen ja oppilaitoksen ulkopuolisten tahojen kanssa tehtävä tiimityö vaativat kehittämään sekä oppilaitoksen rakenteita että pedagogisia lähestymistapoja.
Tämä kirja on jatkoa vuoden 2009 julkaisulle Kohti Oppimisen ja Osaamisen ekosysteemiä - LCCE. Kirjoittajat ovat pedagogisen alan ja työelämän asiantuntijoita ja pohtivat konseptin syventämistä toisaalta pedagogisesta ja toisaalta innovaatioiden synnyttämisen näkökulmasta. Kuten edellisessä kirjassa tässäkin on lopussa käytännön esimerkkejä työelämäprojekteista, jotka edellisistä julkaisuista poiketen ovat nyt kiinteä osa opetussuunnitelmaa ja joihin ovat osallistuneet kaikki kyseisen vuosikurssin opiskelijat. Myös monialaista yhteistyötä on lisätty.
Osaamisen ja oppimisen tuottamisen ekosysteemi (LCCE) on Kymenlaakson ammattikorkeakoulun kansainvälisen liiketalouden ja kulttuurin toimialan toimintakaudelle 2010-2012 valittu ammattikorkeakoulujen laatuyksikkö.
