SULJE VALIKKO

avaa valikko

Xiangyun Du | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 21 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



School Culture Development in China - Perceptions of Teachers and Principals
Kai Yu; Xiangyun Du; Xiaoju Duan
River Publishers (2014)
Kovakantinen kirja
133,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Exploring Task-Based PBL in Chinese Teaching and Learning
Xiangyun Du; Mads Jakob Kirkebæk
Cambridge Scholars Publishing (2012)
Kovakantinen kirja
122,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Change and Reform in Medicine and Health Education in China - A Teaching Staffs Perspective
Xiangyun Du; Jiannong Shi; Yuhong Zhao
River Publishers (2013)
Kovakantinen kirja
119,50
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Arts-Based Methods in Education Around the World
Xiangyun Du; Tatiana Chemi
River Publishers (2018)
Kovakantinen kirja
105,80
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Research on PBL Practice in Engineering Education
Xiangyun Du (toim.); Erik de Graaff (toim.); Anette Kolmos (toim.)
Brill (2009)
Kovakantinen kirja
124,50
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Research on PBL Practice in Engineering Education
Xiangyun Du (toim.); Erik de Graaff (toim.); Anette Kolmos (toim.)
Brill (2009)
Pehmeäkantinen kirja
63,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Arts-Based Methods in Education Around the World
Xiangyun Du; Tatiana Chemi
River Publishers (2024)
Pehmeäkantinen kirja
45,60
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Change and Reform in Medicine and Health Education in China - A Teaching Staffs Perspective
Xiangyun Du; Jiannong Shi; Yuhong Zhao
River Publishers (2024)
Pehmeäkantinen kirja
51,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Teaching and Learning Culture
Mads Jakob Kirkebæk (toim.); Xiangyun Du (toim.); Annie Aarup Jensen (toim.)
Brill (2013)
Pehmeäkantinen kirja
63,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Beijing Model of Gifted Education and Talent Development
Zhongxiong Fang; Yi Zhang; Xiangyun Du; Xingli Zhang
River Publishers (2017)
Kovakantinen kirja
92,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Arts-based Methods and Organizational Learning : Higher Education Around the World
Tatiana Chemi (ed.); Xiangyun Du (ed.)
Palgrave Macmillan (2017)
Kovakantinen kirja
121,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Teaching and Learning Culture
Mads Jakob Kirkebæk (toim.); Xiangyun Du (toim.); Annie Aarup Jensen (toim.)
Brill (2013)
Kovakantinen kirja
124,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
International Students in China : Education, Student Life and Intercultural Encounters
Fred Dervin (ed.); Xiangyun Du (ed.); Anu Härkönen (ed.)
Palgrave Macmillan (2018)
Kovakantinen kirja
147,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
International Students in China : Education, Student Life and Intercultural Encounters
Fred Dervin (ed.); Xiangyun Du (ed.); Anu Härkönen (ed.)
Palgrave Macmillan (2019)
Pehmeäkantinen kirja
147,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Arts-Based Education - China and Its Intersection with the World
Tatiana Chemi; Lihong Wang; Xiangyun Du
Brill (2019)
Pehmeäkantinen kirja
68,20
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Arts-Based Education - China and Its Intersection with the World
Tatiana Chemi; Lihong Wang; Xiangyun Du
Brill (2019)
Kovakantinen kirja
142,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Arts-based Methods and Organizational Learning : Higher Education Around the World
Tatiana Chemi (ed.); Xiangyun Du (ed.)
Palgrave Macmillan (2018)
Pehmeäkantinen kirja
121,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Nordic-Chinese Intersections within Education
Haiqin Liu (ed.); Fred Dervin (ed.); Xiangyun Du (ed.)
Palgrave Macmillan (2019)
Kovakantinen kirja
97,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Nordic-Chinese Intersections within Education
Haiqin Liu (ed.); Fred Dervin (ed.); Xiangyun Du (ed.)
Palgrave Macmillan (2020)
Pehmeäkantinen kirja
97,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Beijing Model of Gifted Education and Talent Development
Zhongxiong Fang; Yi Zhang; Xiangyun Du
River Publishers (2024)
Pehmeäkantinen kirja
40,20
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
School Culture Development in China - Perceptions of Teachers and Principals
133,10 €
River Publishers
Sivumäärä: 196 sivua
Asu: Kovakantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2014, 07.03.2014 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
School culture is playing an increasingly important role in school performance and educational development. Within the national campaign in China for the innovative and sustainable development of education, local governments in Beijing Municipality have encouraged and facilitated educational innovation toward better school culture. In recent years various initiatives have been undertaken by a select group of schools to develop strategies and further action toward innovation and change. This book documents an investigation of how teachers and principals perceive school culture development in China. A survey was conducted among 1,992 informants from 37 schools (located in four different districts) in Beijing Municipality. The results of this study indicated that the respondents had overall positive perceptions of school culture construction and development in the educational change process. In general, they showed a positive attitude toward the school culture improvement initiatives, reported satisfaction about their current school culture and held confidence in the direction their school culture is heading. The study demonstrated that certain factors, such as school geographical location and respondents’ job duty, job title, and gender, make a difference in how participants perceive their school’s culture. Teachers and principals from a less economically developed district had less awareness of, involvement in, and understanding of school culture development in all its aspects. A notable gap between teachers and principals was identified in their perception of the core values and norms of the school and of communication between teachers and principals. This study suggests that for educational development to be further carried forward successfully, there is an urgent need for better distribution of educational resources (both financial and leadership), common understanding, agreed-upon goals, and efficient communication between principals and teachers. KeywordsEducational philosophy, Ethics, Chinese context, Gender, Learning

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 3-4 viikossa | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
School Culture Development in China - Perceptions of Teachers and Principalszoom
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9788793102668
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste