SULJE VALIKKO

avaa valikko

William T. Hartman | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 5 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Resource Allocation and Productivity in Education - Theory and Practice
William L. Boyd; William T. Hartman
Bloomsbury Publishing Plc (1998)
Kovakantinen kirja
94,50
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
School District Budgeting
William T. Hartman
Rowman & Littlefield (2003)
Pehmeäkantinen kirja
141,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Ethics for School Business Officials
William T. Hartman; Jacqueline A. Stefkovich
Rowman & Littlefield (2005)
Pehmeäkantinen kirja
68,50
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
School District Budgeting
William T. Hartman
Rowman & Littlefield (2003)
Pehmeäkantinen kirja
96,20
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Mutual Interference Between Surface and Satellite Communication Systems, November 1961, by William J. Hartman and Martin T. Deck
William J Decker Martin T Hartman
Hassell Street Press (2021)
Pehmeäkantinen kirja
18,50
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Resource Allocation and Productivity in Education - Theory and Practice
94,50 €
Bloomsbury Publishing Plc
Sivumäärä: 264 sivua
Asu: Kovakantinen kirja
Julkaisuvuosi: 1998, 26.05.1998 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
Resource allocation decisions made by school boards, principals, and teachers are critical for they determine the adequacy and equity of resources actually made available for specific schools, educational programs and individual students. The most important resources are often concealed by aggregate state or district measures such as dollars per student. For these decisions, the most important resources are elements such as basic and supplemental staffing levels, staff time, funding amounts for textbooks and supplies, selection of new equipment (particularly technology), and support for new or renovated facilities.



The authors review current practices at each important decision-making level in school districts, from the school board to the classroom. At each juncture, the findings are interpreted to reveal both the causes of the practices and their implications for improving school effectiveness. This book provides new research in helping to inform and improve resource allocation practices in schools. The general conclusion is that improvement in the resource allocation practices in education requires a shift in focus to results instead of inputs, a strong emphasis on student learning as the primary focus of decisions, and systematic evaluation of results.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa. | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024. Tuote ei välttämättä ehdi jouluksi.
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Resource Allocation and Productivity in Education - Theory and Practicezoom
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9780313276316
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste