Virginia de Alba Quiñones | Akateeminen Kirjakauppa

Esta obra es un estudio sobre el subsistema lexico-semantico de discentes de espanol como L2. Para ello, hemos analizado producciones escritas de interlengua de aprendices alemanes. Asi, realizamos un primer acercamiento desde el analisis de errores (AE) para el estudio de las lexias simples y posteriormente, desarrollamos un analisis de la actuacion (AA) sobre un tipo de lexia compleja, las colocaciones. A estas unidades lexicas plurimembres les dedicamos una introduccion teorica y una justificacion de las caracteristicas que las definen para poder desentranar su naturaleza y localizarlas en el discurso. Finalmente, como el trabajo tiene una vocacion didactica, ofrecemos diferentes actividades para corregir los errores mas frecuentes detectados en el AE; asimismo, hemos disenado distintos ejercicios para desarrollar la competencia colocacional del alumnado de ELE. En ambos casos la herramienta fundamental sobre la que se sustentan es el diccionario.