SULJE VALIKKO

Englanninkielisten kirjojen poikkeusaikata... LUE LISÄÄ

avaa valikko

Trude Nilsen | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 4 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes : Relationships Across Countries, Cohorts and Time
Trude Nilsen (ed.); Jan-Eric Gustafsson (ed.)
Springer (2016)
Kovakantinen kirja
49,60 €
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
International Handbook of Comparative Large-Scale Studies in Education : Perspectives, Methods and Findings
Trude Nilsen (ed.); Agnes Stancel-PiÄ tak (ed.); Jan-Eric Gustafsson (ed.)
Springer (2022)
Kovakantinen kirja
301,50 €
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Effective and Equitable Teacher Practice in Mathematics and Science Education - A Nordic Perspective Across Time and Groups of S
Nani Teig; Trude Nilsen; Kajsa Yang Hansen
Springer International Publishing AG (2024)
Kovakantinen kirja
49,60 €
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Effective and Equitable Teacher Practice in Mathematics and Science Education - A Nordic Perspective Across Time and Groups of S
Nani Teig; Trude Nilsen; Kajsa Yang Hansen
Springer International Publishing AG (2024)
Pehmeäkantinen kirja
40,00 €
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes : Relationships Across Countries, Cohorts and Time
49,60 €
Springer
Sivumäärä: 166 sivua
Asu: Kovakantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2016, 30.09.2016 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
Tuotesarja: IEA Research for Education 2

This volume offers insights from modeling relations between teacher quality, instructional quality and student outcomes in mathematics across countries. The relations explored take the educational context, such as school climate, into account. The International Association for the Evaluation of Educational Achievement’s Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS) is the only international large-scale study possessing a design framework that enables investigation of relations between teachers, their teaching, and student outcomes in mathematics. TIMSS provides both student achievement data and contextual background data from schools, teachers, students and parents, for over 60 countries.

This book makes a major contribution to the field of educational effectiveness, especially teaching effectiveness, where cross-cultural comparisons are scarce. For readers interested in teacher quality, instructional quality, and student achievement and motivation in mathematics, the comparisons across cultures, grades, and time are insightful and thought-provoking. For readers interested in methodology, the advanced analytical methods, combined with application of methods new to educational research, illustrate interesting novel directions in methodology and the secondary analysis of international large-scale assessment (ILSA).  



Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 4-5 viikossa | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes : Relationships Across Countries, Cohorts and Timezoom
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste