Diese Studie beschaftigt sich auf der Basis einer quantitativen Erhebung mit Hochschullehrerinnen und Hochschullehrern verschiedener hochschulinterner Positionen und unterschiedlicher Fachbereiche der Universitaten Baden-Wurttembergs. Weibliche wie mannliche Hochschulangehorige werden nach ihrem Alltag in der Universitat, nach ihren Erfahrungen, Beruf und Partnerschaft bzw. Familie zu integrieren, und nach ihrer sozialen Herkunft gefragt. Eine Verkettung und Aneinanderreihung von Privilegien, begunstigenden ausseren Ereignissen, bedeutsamen social support und einem hohen -sozialen Kapital- aus den Herkunftsfamilien fuhrt in die Hochschule hinein - trotzdem stehen Frauen in der Hochschule immer noch auf einer -Aufstiegsleiter ohne Sprossen-."