SULJE VALIKKO

Englanninkielisten kirjojen poikkeusaikata... LUE LISÄÄ

avaa valikko

Suellen Shay | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 6 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Curriculum as Contestation
Suellen Shay; Tai L. Peseta
Taylor & Francis Inc (2018)
Kovakantinen kirja
154,00
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Curriculum as Contestation
Suellen Shay; Tai L. Peseta
Taylor & Francis Ltd (2020)
Pehmeäkantinen kirja
50,40
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Knowledge-building - Educational studies in Legitimation Code Theory
Karl Maton; Susan Hood; Suellen Shay
Taylor & Francis Ltd (2015)
Kovakantinen kirja
102,80
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Making Sense of Teaching in Difficult Times
Penny Burke; Suellen Shay
Taylor & Francis Ltd (2015)
Kovakantinen kirja
111,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Knowledge-building - Educational studies in Legitimation Code Theory
Karl Maton; Susan Hood; Suellen Shay
Taylor & Francis Ltd (2017)
Pehmeäkantinen kirja
63,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Making Sense of Teaching in Difficult Times
Penny Burke; Suellen Shay
Taylor & Francis Ltd (2017)
Pehmeäkantinen kirja
36,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Curriculum as Contestation
154,00 €
Taylor & Francis Inc
Sivumäärä: 130 sivua
Asu: Kovakantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2018, 13.06.2018 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
In 2015 a social movement swept across the South African higher education sector fuelled by the anger of the ‘born free’ generation, the students born into post-apartheid South Africa. The movement found solidarity in other parts of the globe where the past decade has witnessed the rise of student protests in the UK, the US, Chile, Turkey and Hong Kong to name a few. While the demands are specific to national contexts, the underlying obstacles of economic, cultural and political access into higher education are consistent. These protests have put a spotlight on the global academy that, like the society of which it is a part, is increasingly characterized by inequality. At its core these movements call for a more socially just higher education system. This call is profoundly dissonant to the dominant neoliberal discourses currently shaping higher education.

Against the backdrop of these discourses there has been an unprecedented pressure on higher education curricula. This edited collection is dedicated to exploring what a socially just curriculum reform agenda might involve. The authors share a commitment to socially just curricula and a concern about the ways in which curricula are deeply implicated in the processes of producing and reproducing inequality. Each chapter opens up a different vista on the contested curriculum space drawing on a range of theoretical tools – Archer, Bernstein, Giroux, and Maton to name a few – to illuminate the contestation. Perhaps even more importantly they also draw on a range of voices from both inside and outside the academy. This book was originally published as a special issue of Teaching in Higher Education.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa. | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024. Tuote ei välttämättä ehdi jouluksi.
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Curriculum as Contestationzoom
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9780815399674
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste