Tekijä: Toim. Riitta Smeds & Olivier Irrman Kustantaja: Aalto University, School of Science, Department of Industrial Engineering and Management (2013) Saatavuus: Noin 5-8 arkipäivää
EUR 55,40
Opetus, opiskelu, oppiminen. Tieto- ja viestintätekniikka tiederajat ylittävissä konteksteissa Lapin yliopiston kasvatustieteell
Lapin yliopisto Sivumäärä: 290 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 2005 (lisätietoa) Kieli: Suomi
Tämä kirja on syntynyt Suomen Akatemian Life as Learning -tutkimusohjelman innoittamana. Ohjelman kantavana ideana on ollut rohkaista uudenlaista tutkimuskulttuuria ja tutkimuskumppanuuksia sekä tiederajat ylittäviä, kansainvälisiä ja erilaisten yhteiskunnallisten toimijoiden välisiä tutkimushankkeita. Olemme löytäneet tiederajat ylittävän tutkimuksen viehätyksen ja vahvuuden verkko-opetuksen laajalla ja vielä muotoutumassa olevalla tutkimusalueelIa. Yhteistä näkemystämme ja tutkimustiedon rakentumista edisti tutkijoiden vuoropuhelu monissa Life as Leaming -ohjelman konferensseissa, seminaareissa ja kirjoittajatapaamisissa. Kirjaan tarjotut artikkelit kävivät läpi tiukan tieteellisen arvioinnin ennen hyväksymistään. Kirjaan valittiin lopulta 13 artikkelia, jotka olemme ryhmitelleet kolmeen teemaan: Teema 1 Tieteen polkuja ja pitkospuita: Monitieteisyys, tieteidenvälisyys ja tiederajojen ylitys verkko-opetuksen, -opiskelun ja oppimisen tutkimuksessa Teema 2 Oppia ikä kaikki: Elinikäinen ja elämänlaajuinen opiskelu verkko-opetuskontekstissa Teema 3 Leikin varjolla: Pelillisyys ja leikillisyys opetus-opiskelu-oppimisympäristöjen valtauttajina Kukin kirjan tee moista muodostaa kokonaisuuden, jota on luonnehdittu teeman johdannossa. Yksi kaikkia teemoja yhdistävä polku on havainto siitä, että verkko-opetuksen tutkimus ja sen menestyksekäs soveltaminen käytäntöön todellakin edellyttää tiederajoja ylittävää ja yhteisöllistä tiedon rakentamista.
