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Saskia Bender | Akateeminen Kirjakauppa

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Kunst im Kern von Schulkultur - Ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung in der Schule
Saskia Bender
Springer Fachmedien Wiesbaden (2009)
Pehmeäkantinen kirja
46,40
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Siirry koriin
Schule als Fall - Institutionelle und organisationale Ausformungen
Saskia Bender; Fabian Dietrich; Mirja Silkenbeumer
Springer Fachmedien Wiesbaden (2021)
Pehmeäkantinen kirja
64,50
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Siirry koriin
Hilfe im inklusiven Unterricht : Ein- und Ausschlussdynamiken kooperativen Lernens
Saskia Bender
Springer VS (2024)
Pehmeäkantinen kirja
69,00
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Siirry koriin
Kinder erziehen, bilden und betreuen: Lehrbuch für Ausbildung und Studium
Karin Beher; Saskia Bender; Daniela Braun; Ingerose Braunecker; Katy Dieckerhoff; Cornelie Dietrich; Pia Theresia Franke
Cornelsen Verlag GmbH (2012)
Kovakantinen kirja
91,40
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Siirry koriin
Erzieher: Prüfungswissen Erzieherin und Erzieher. Schülerbuch
Brit Albrecht; Susanne Baum; Saskia Bender; Daniela Braun; Ingerose Braunecker; Katy Dieckerhoff; Cornelie Dietrich; Dorr
Cornelsen Verlag GmbH (2015)
Pehmeäkantinen kirja
72,10
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Siirry koriin
Dark Journals
Heß Christian; Bender Stefanie; Dertinger Mona; Forberg Felix; Barks Marissa; Eisenmann Alexander; Hehl Saskia; St R. W.
Dark-Empire-Verlag (2022)
Pehmeäkantinen kirja
15,70
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Siirry koriin
Kunst im Kern von Schulkultur - Ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung in der Schule
46,40 €
Springer Fachmedien Wiesbaden
Sivumäärä: 381 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Painos: 2010
Julkaisuvuosi: 2009, 17.11.2009 (lisätietoa)
Kieli: Saksa
Tuotesarja: Studien zur Schul- und Bildungsforschung 34
Was bedeutet es für eine Regelschule in einem sozialen Brennpunktgebiet mit einem kunstbetonten Schulprofil zu arbeiten? Kann der programmatische Entwurf einer Integration vor allem der schulbildungsfernen Kinder über intensivierte künstlerische Tätigkeit in der Praxis aufrechterhalten werden?

Diese Studie zeigt, dass es in der Institution Schule nicht unbegrenzt möglich ist, die Räume für ästhetische Erfahrungen auszuweiten. Gleichwohl kann über die Ermöglichung ästhetischer Erfahrungen insbesondere bei krisenbelasteten Biografien eine Entlastung von Handlungsnotwendigkeiten und dem ansonsten in der Schule dominanten Bewährungsdruck erreicht werden. Im gelingenden Fall werden dann auch bei Kindern individuell biografische Bildungsprozesse im Modus ästhetischer Selbstreflexivität in Gang gesetzt, die im Hinblick auf die Erfüllung schulisch-institutioneller Lern- und Bildungsaufgaben mittelbar als positiv auszuweisen sind.

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Kunst im Kern von Schulkultur - Ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung in der Schulezoom
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ISBN:
9783531169699
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