Der universitaren Ausbildung zum Diplompadagogen mit Schwerpunkt -Freizeitpadagogik- liegen Annahmen eines wachsenden gesellschaftlichen Bedarfs an Freizeitpadagogik zugrunde. Die Untersuchung uberpruft die theoretischen Aussagen durch Befragungen in den Tatigkeitsbereichen Gemeinwesen, Tourismus und Gesundheitswesen, um aus der realen Bedarfs- und Nachfragesituation Erkenntnisse fur eine Anpassung der Ausbildungscurricula an die Arbeitswelt abzuleiten. Die Ergebnisse zeigen, dass Arbeitsmarktchancen und letztlich die Entwicklung eines freizeitpadagogischen Berufes sowie seine weitere Professionalisierung nur dann moglich sind, wenn die Ausbildung ein starker dienstleistungsorientiertes padagogisches Selbstverstandnis und ein Qualifikationsprofil vermittelt, das sowohl vielfaltige padagogische als auch betriebswirtschaftliche Elemente umfasst."