SULJE VALIKKO

Englanninkielisten kirjojen poikkeusaikata... LUE LISÄÄ

avaa valikko

Roza Leikin | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 8 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Learning Through Teaching Mathematics : Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice
Roza Leikin (ed.); Rina Zazkis (ed.)
Springer (2010)
Kovakantinen kirja
97,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Learning Through Teaching Mathematics - Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice
Roza Leikin; Rina Zazkis
Springer (2012)
Pehmeäkantinen kirja
97,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Creativity and Giftedness : Interdisciplinary perspectives from mathematics and beyond
Roza Leikin (ed.); Bharath Sriraman (ed.)
Springer (2016)
Kovakantinen kirja
126,80
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Creativity in Mathematics and the Education of Gifted Students
Roza Leikin; Abraham Berman; Boris Koichu
Brill (2009)
Pehmeäkantinen kirja
68,20
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Creativity in Mathematics and the Education of Gifted Students
Roza Leikin; Abraham Berman; Boris Koichu
Brill (2009)
Kovakantinen kirja
125,40
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Creativity and Giftedness - Interdisciplinary perspectives from mathematics and beyond
Roza Leikin; Bharath Sriraman
Springer International Publishing AG (2018)
Pehmeäkantinen kirja
126,80
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Mathematical Challenges For All
Roza Leikin
Springer International Publishing AG (2023)
Kovakantinen kirja
147,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Mathematical Challenges For All
Roza Leikin (ed.)
Springer (2024)
Pehmeäkantinen kirja
147,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Learning Through Teaching Mathematics : Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice
97,90 €
Springer
Sivumäärä: 300 sivua
Asu: Kovakantinen kirja
Painos: 2010
Julkaisuvuosi: 2010, 17.06.2010 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
Tuotesarja: Mathematics Teacher Education 5
The idea of teachers Learning through Teaching (LTT) – when presented to a naïve bystander – appears as an oxymoron. Are we not supposed to learn before we teach? After all, under the usual circumstances, learning is the task for those who are being taught, not of those who teach. However, this book is about the learning of teachers, not the learning of students. It is an ancient wisdom that the best way to “truly learn” something is to teach it to others. Nevertheless, once a teacher has taught a particular topic or concept and, consequently, “truly learned” it, what is left for this teacher to learn? As evident in this book, the experience of teaching presents teachers with an exciting opp- tunity for learning throughout their entire career. This means acquiring a “better” understanding of what is being taught, and, moreover, learning a variety of new things. What these new things may be and how they are learned is addressed in the collection of chapters in this volume. LTT is acknowledged by multiple researchers and mathematics educators. In the rst chapter, Leikin and Zazkis review literature that recognizes this phenomenon and stress that only a small number of studies attend systematically to LTT p- cesses. The authors in this volume purposefully analyze the teaching of mathematics as a source for teachers’ own learning.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 4-5 viikossa
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Learning Through Teaching Mathematics : Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practicezoom
Näytä kaikki tuotetiedot
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste