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Rainer Siegmund | Akateeminen Kirjakauppa

DIE STUDIENEINGANGSPHASE IN DER LEHRERAUSBILDUNG - EINE EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG ZUM MODELL DER FAECHERINTEGRATIVEN EINGANGSPHASE

Die Studieneingangsphase in Der Lehrerausbildung - Eine Empirische Untersuchung Zum Modell Der Faecherintegrativen Eingangsphase
Karl Neumann; Rainer Siegmund; Martin Wellenreuther
Peter Lang GmbH (1983)
Pehmeäkantinen kirja
80,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Die Studieneingangsphase in Der Lehrerausbildung - Eine Empirische Untersuchung Zum Modell Der Faecherintegrativen Eingangsphase
80,10 €
Peter Lang GmbH
Sivumäärä: 175 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Julkaisuvuosi: 1983, 31.12.1983 (lisätietoa)
Kieli: Saksa
Tuotesarja: Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie 160
Ausgehend von der Diskussion um eine reformierte Lehrerausbildung wird das in der Ausbildung der Grund- und Hauptschullehrer an der Universitat Gottingen erprobte Konzept der -Facherintegrativen Eingangsphase- dargestellt und empirisch uberpruft. Dabei geht es insbesondere um den Anspruch, das Anfangsstudium -facherubergreifend, problemorientiert und praxisbezogen- zu gestalten. Im Vergleich zu thematisch ahnlichen hochschuldidaktischen Arbeiten erfasst die Untersuchung sowohl die Bedingungen im Studium als auch die Auswirkung dieser Bedingungen auf das Verhalten und Erleben der Studenten."

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Die Studieneingangsphase in Der Lehrerausbildung - Eine Empirische Untersuchung Zum Modell Der Faecherintegrativen Eingangsphase
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ISBN:
9783820476545
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