SULJE VALIKKO
KIRJAUDU
DIE STUDIENEINGANGSPHASE IN DER LEHRERAUSBILDUNG - EINE EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG ZUM MODELL DER FAECHERINTEGRATIVEN EINGANGSPHASE | ||
| Die Studieneingangsphase in Der Lehrerausbildung - Eine Empirische Untersuchung Zum Modell Der Faecherintegrativen Eingangsphase 80,10 € Peter Lang GmbH Sivumäärä: 175 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 1983, 31.12.1983 (lisätietoa) Kieli: Saksa Tuotesarja: Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie 160 Ausgehend von der Diskussion um eine reformierte Lehrerausbildung wird das in der Ausbildung der Grund- und Hauptschullehrer an der Universitat Gottingen erprobte Konzept der -Facherintegrativen Eingangsphase- dargestellt und empirisch uberpruft. Dabei geht es insbesondere um den Anspruch, das Anfangsstudium -facherubergreifend, problemorientiert und praxisbezogen- zu gestalten. Im Vergleich zu thematisch ahnlichen hochschuldidaktischen Arbeiten erfasst die Untersuchung sowohl die Bedingungen im Studium als auch die Auswirkung dieser Bedingungen auf das Verhalten und Erleben der Studenten." Tuotteella on huono saatavuus ja tuote toimitetaan hankintapalvelumme kautta. Tilaamalla tämän tuotteen hyväksyt palvelun aloittamisen. Seuraa saatavuutta.
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Näytä kaikki tuotetiedotISBN: 9783820476545 Aihealue: |
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