La thematique du temps constitue le fil rouge de cet ouvrage collectif international. Les contributions qui le composent renouvellent les questionnements qui ont forge l'identite du champ de la recherche sur l'intervention en education physique et sportive ou a la sante (EPS) et en sport. Representatif des differents courants et champs d'application de ce domaine de recherche en pleine expansion, cet ouvrage met en relation le temps et l'intervention selon trois axes thematiques. Le premier concerne l'evolution des pratiques et des demandes sociales et ses implications sur les modalites d'intervention des praticiens en milieux scolaire et sportif et sur le travail des chercheurs. Le deuxieme axe porte sur les temporalites inherentes a l'avancee des savoirs en situation d'intervention et la construction des savoirs en formation. Enfin, le troisieme axe thematique interroge la conception classique selon laquelle l'intervention, en tant qu'acte professionnel, est precedee d'une phase de planification visant a en controler l'incertitude au maximum, et se prolonge par une phase de reflexion destinee a l'ameliorer a l'avenir.
