Organisationen, also auch KMU, sind gezwungen, sich in einem kontinuierlichen Veranderungsprozess permanent anzupassen. Daraus ergibt sich fur die Betriebe die Notwendigkeit einer organisationalen Lernfahigkeit und deren Operationalisierung in organisationalen Lernprozessen. Das entwickelte partizipative Gestaltungskonzept integriert theoretische Ansatze der Organisationsentwicklung und Theorien des Organisationalen Lernens. Organisationales Lernen wird in diesem Konzept als zielgerichtete Methode eingesetzt, um geplanten Wandel von Organisationen als einen aktiv initiierten Lern- und Veranderungsprozess unter Beteiligung der Mitarbeiter zu gestalten. Betriebsindividuelle Rahmenbedingungen wie z.B. Unternehmenskultur, Kommunikation und Fuhrungsverhalten sowie typische Besonderheiten von KMU werden dabei explizit berucksichtigt. Die theoretisch hergeleiteten konzeptuellen Grundlagen werden in einer empirischen Fallstudie in der betrieblichen Praxis eines KMU evaluiert. Die Arbeit dient zum einen als Basis fur die weitere vertiefende Forschung zur Organisationsgestaltung, zum anderen wird fur Unternehmen ein praxistauglicher Handlungsrahmen aufgezeigt.