Mathilde Arnoux; Christian Fuhrmeister; Harold Hammer-Schenk; Roland Jaeger; Kristina Kratz-Kessemeier; Olaf Peters Weimarer Taschenbuch Verl (2010) Saatavuus: Hankintapalvelu Pehmeäkantinen kirja
Andrea Bertschi-Kaufmann; Thomas Schärer; Ueli Schenk; Olaf Selg; Friderike Tilemann; Hans Utz; Alexandra Binnenkade; Cue Hier und Jetzt Verlag (2009) Saatavuus: Hankintapalvelu Pehmeäkantinen kirja
Hans Richard Brittnacher; Lorella Bosco; Olaf Koch; Michael McGillen; Sandy Scheffler; Klaus Schenk; Swe Schulte Eickholt Neofelis Verlag GmbH (2016) Saatavuus: Hankintapalvelu Pehmeäkantinen kirja
Olaf Sosnitza; Eckhard Pache; Eric Hilgendorf; Tobias Reinbacher; Ralf Peter Schenke; Frank Peter Schuster; Kyril Schwarz Nomos Verlagsgesellschaft (2022) Saatavuus: Tilaustuote Pehmeäkantinen kirja
Springer Sivumäärä: 192 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Painos: 2004 Julkaisuvuosi: 2004, 09.02.2004 (lisätietoa) Kieli: Saksa
<P>Experten beleuchten die Bedingungen für erfolgreiches webbasiertes Lernen aus verschiedenen Perspektiven: Lerner/Mitarbeiter, Trainer/Dozenten, Manager/Entscheider verfolgen unterschiedliche Ziele beim Einsatz von E-Learning in der Weiterbildung. Wissenschaftlich fundierte Lerntheorien und Instruktionsdesign-Ansätze bilden die Basis, auf die sich die Qualitätsbeurteilung von E-Learning stützt. Für die Praxis sind Lernerbefragungen, zielgruppenspezifische Qualitätsprofile, kooperative Online-Lernszenarien, Kriterienkataloge, Softwareergonomie und webgestützte Evaluationsinstrumente relevant. Standardisierungsbestrebungen wie LOM, SCORM, IMS Learning Design sowie Initiativen der DIN werden thematisiert; Ansätze zur Entwicklung von Assessment- und Zertifizierungstools sowie zur vergleichenden Testung werden detailliert dargestellt. Eine strukturierte Linksammlung leitet zur Vertiefung an.</P>
