Tekijä: Monica Nilsson; Anna-Karin Grankvist; Elin Johansson; Jeanette Thure; Beth Ferholt Kustantaja: Gleerups Utbildning AB (2018) Saatavuus: Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Louise Bostock Lang; Monica Nilsson (övers.); Max Alexander (fotog.); Richard Bonson (ill.) Kustantaja: Streiffert (2005) Saatavuus: Loppuunmyyty.
BTJ Förlag Sivumäärä: 272 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Painos: 1 Julkaisuvuosi: 2007, 13.06.2007 (lisätietoa) Kieli: Ruotsi
Vad gör man i skolan idag för att ge eleverna informationskompetens och förbereda dem för ett livslångt lärande? Hur bedriver man skolutveckling?
Varje grundskola i Sverige borde, via sin skolbiblioteksverksamhet, kunna erbjuda en väl fungerande undervisning i informationsfärdighet, effektiv handledning i informationshantering med undervisning i kritiskt tänkande samt ständigt pågående lässtimulering.
Monica Nilsson är bibliotekarie på Björnekullaskolan i Åstorp och har mångårig erfarenhet av skolbiblioteksverksamhet i grundskolan. I den här boken beskriver hon översiktligt de mest betydande pedagogiska riktningarna och hur de tillsammans med förändringar i samhället påverkat skolans läroplaner och arbete.
Hon beskriver ett antal processmodeller och ger en mängd konkreta exempel på hur skolbibliotekarier tillsammans med lärare kan erbjuda en väl fungerande undervisning i informationsfärdighet och en effektiv handledning i informationshantering. På den tillhörande webbplatsen finns lektions- och övningsunderlag som kan laddas ner och anpassas efter behov och önskemål.
