Wie sollten Medien in einem computerunterstutzten Unterricht gestaltet werden, um bei erwachsenen Lernern gewunschte Lernergebnisse zu erzielen? Die Beantwortung dieser Frage bildet den Schwerpunkt der vorliegenden Arbeit. Fur die Untersuchung wurde ein Multimedia-Konzept entwickelt und realisiert. Verschiedene Medienkombinationen wurden dann den erwachsenen Lernern dargeboten. Die Ergebnisse zur Akzeptanz sowie zum Fakten- und Handlungswissen bieten nicht nur Wissenschaftlern neue Erkenntnisse; auch Praktiker, die in der Erwachsenenbildung tatig sind, erhalten Anregungen fur eine optimale Unterrichtsgestaltung."