Emanuel Tov; Eugene C. Ulrich; Stephen J. Pfann; Martin Abegg; Armin Lange; E.J.C. Tigchelaar; B. Webster; Mittmann-Riche Oxford University Press (2002) Kovakantinen kirja
Kay Ehling; Johannes Erichsen; Kurt Gschwantler; Katharina Heinemann; Daniel Hess; Martin Hirsch; Brigitte Langer; Locher Schnell & Steiner (2009) Pehmeäkantinen kirja
Liber Sivumäärä: 128 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 2003, 24.01.2003 (lisätietoa) Kieli: Ruotsi
Med drama och teater på språklektionerna skapas förutsättningar för att eleverna ska kommunicera. Språket aktiveras och levandegörs. Denna bok vänder sig i första hand till språklärare, svensklärare, lärare i svenska 2 och till hemspråkslärare, men även till andra som vill få impulser till att använda drama och teater i sin verksamhet.
Läs mer Språk är kommunikation. Drama och teater skapar förutsättningar för att eleverna ska kommunicera, antingen det är på svenska, engelska, franska eller på något annat språk. I kommunikationen människor emellan fyller också ansiktsuttrycket, gesten och kroppen viktiga funktioner. Får drama och teater komma in på lektionerna blir språket aktiverat och levandegjort och inte minst lockas elever att välja språk. För att uppnå ett bra resultat med undervisningen i språk bör eleverna kunna arbeta kreativt tillsammans, vara lyhörda för varandras impulser och känna sig trygga som individer. Detta är dramaövningarnas syfte, förutom att stimulera språkstudierna. Denna bok vänder sig i första hand till språklärare, svensklärare, lärare i svenska 2 och till hemspråkslärare, men även till andra som vill få impulser till att använda drama och teater i sin verksamhet.
Om författarna Martin Lange arbetar som drama- och teaterlärare inom gymnasieskolan.
