Hur känns det att vara kär? Hur blir man ihop? Hur frågar man om sådant man inte förstår? Och hur ska man våga stå upp för sig själv och sina tankar och känslor?

I detta läromedel erbjuds ett stöd i att jobba med livsfrågor och livskunskap för ungdomar med intellektuella funktionsnedsättningar. I berättelsen får vi följa två ungdomar, Petter och Ellen, i början av sitt utforskande av relation och kärlek till en partner samt frågeställningar om identitet, känslor och vänskap. Till varje kapitel hör dramaövningar och samtalsfrågor, som kan anpassas och varieras för att passa olika grupper. Boken vill inspirera till att använda drama som pedagogisk metod, för att på ett roligt och engagerande sätt diskutera livsfrågor tillsammans och ge möjlighet till att öva de sociala förmågorna, få ökad självkännedom, självkänsla och självförtroende.

Boken riktar sig till lärare och specialpedagoger verksamma i grundsärskolans sista årskurser, gymnasiesärskolan och särskild utbildning för vuxna. Den kan också fungera som ett bra stöd för att diskutera livsfrågor inom Daglig verksamhet, folkhögskolekurser och studieförbund som riktar sig mot personer med intellektuell funktionsnedsättning.