Med hjälp av SPRÅKBAROMETERN kan man göra en kartläggning och bedömning av elevernas språk. SPRÅKBAROMETERN har kommit till i samband med ett magisterarbete vid talpedagogutbildningen i Stockholm år 2013. Marina Lundén har vidareutvecklat materialet från sin uppsats och gjort en utprövning på 51 elever i årskurs 6.