EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE CUADERNO ES RESPONDER AL CRECIENTE INTER?S Y RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DEL L?XICO EN EL AULA DE LENGUAS EXTRANJERAS, ANTES RELEGADO A UN SEGUNDO PLANO. SE TRATA, POR UN LADO, DE UNA OBRA DE S?NTESIS SOBRE EL ESTADO DE LA CUESTI?N DE LOS ENFOQUES L?XICOS (ORIENTADOS A LA ENSE?ANZA DE UNIDADES SUPERIORES A LA PALABRA), RESUMIENDO LAS APORTACIONES PRINCIPALES Y LA EVOLUCI?N DE TALES ENFOQUES. POR OTRO LADO, SE OFRECEN CLAVES PR?CTICAS DE C?MO IMPLEMENTAR EN EL AULA DE ELE ALGUNAS DE ESTAS APORTACIONES, CONSTITUYENDO AS? UN PUENTE ENTRE LA INVESTIGACI?N EN LING??STICA APLICADA Y LA REALIDAD DEL AULA. ES, EN FIN, UNA INVITACI?N A REFLEXIONAR SOBRE LA PERTINENCIA DE INCLUIR EN NUESTRA PR?CTICA DOCENTE ALGUNAS DE LAS RUTINAS, PRINCIPIOS Y ACTIVIDADES QUE HAN SIDO PROPUESTAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE DEL VOCABULARIO EN SU DIMENSI?N HORIZONTAL