Iris Adler; Maria Heller; Hans Georg Kallerhoff; Tatjana Lischitzki; Elena Nadchuk; Maike Rausch; Christina Schindler; Wi Cornelsen Verlag GmbH (2010) Pehmeäkantinen kirja
Iris Adler; Maria Heller; Hans Georg Kallerhoff; Tatjana Lischitzki; Elena Nadchuk; Maike Rausch; Christina Schindler Cornelsen Verlag GmbH (2010) Lehtivihko, moniste
La sordità prelinguale consiste in una grave perdita uditiva, congenita oppure acquisita, insorta prima dei 18 mesi di vita. Essa impedisce al bambino l'accesso al mondo sonoro e al linguaggio orale. La tecnologia dell'impianto cocleare può fornire risultati migliori rispetto alle protesi acustiche tradizionali, a patto che venga iniziato il più presto possibile un intervento multiprofessionale, specifico e regolare. Dopo un'accurata valutazione, è compito del logopedista programmare un piano di trattamento individualizzato.
Il volume è rivolto a logopedisti e genitori e mira al graduale sviluppo delle abilità percettivo-uditive e delle competenze linguistiche.
I contenuti sono suddivisi in quattro livelli gerarchici di difficoltà crescente che si incontrano nel fisiologico sviluppo percettivo-uditivo (detezione, discriminazione, identificazione, riconoscimento), dapprima con sonorità ambientali, successivamente con suoni linguistici, parole e frasi. I trecriteri seguiti per la selezione delle parole sono stati la loro presenza nel vocabolario medio dei bambini di circa tre anni di età.
