Tämän kirjan kautta lukijalla on mahdollisuus tutustua opettajan monikulttuurisen osaamisen ja toiminnan kannalta keskeisiin teoreettisiin lähtökohtiin syventäen yhteistä tietoperustaa. Kirja on suunnattu aikuisten maahanmuuttajien opettajille ja opettajaopiskelijoille. Erityisesti kirja on tarkoitettu käsikirjaksi monikulttuurisuuteen ja maahanmuuttajien oppimiseen erikoistuneille (Merva) opettajille. Käsikirjassa lukija viedään teoreettisen katsauksen lisäksi konkreettisesti oppilaitosten arkeen. Oppilaitosten todellisuudesta nostettujen tapauskuvausten kautta lukija voi löytää ratkaisuja omassa työssään kohtaamiinsa tilanteisiin. Käsikirjaa voi siis käyttää silloin kun halutaan etsiä yleistä teoreettista tietoa ja taustaa monikulttuurisessa koulun arjessa esille nouseviin kysymyksiin. Tapauskuvauksista voidaan löytää esimerkkejä erilaisista ratkaisuvaihtoehdoista maahanmuuttajien oppimiseen liittyvissä haasteissa.