Anne Puolakanaho; Päivi Lappalainen; Kirsikka Kaipainen; Katariina Keinonen; Raimo Lappalainen; Noona Kiuru Niilo Mäki Instituutti (2023) Kierreselkäinen
Päivi Karttunen (toim.); Saara Lappalainen (toim.); Emma Lilja (toim.); Jani Ruscica (toim.); Anna Tuori (toim.) EMMA - Espoon modernin taiteen museo (2023) Kovakantinen kirja
Päivi Lappalainen; Paul Tiililä; Kirsti Koro-Perähuhta; Irja Rantala; Moona Metsoila; Kristiina Lähteenmäki-Hein; Santal Books on Demand GmbH (2018) Pehmeäkantinen kirja
Riikka Ruotsala; Hanna Uusitalo; Toivo Niskanen; Jorma Lappalainen; Päivi Piispanen; Tarja Mäkelä Sosiaali- ja terveysministeriö (2010) Pehmeäkantinen kirja
Nuorten Kompassi on ohjelma, joka edistää hyvinvointia, ennaltaehkäisee erilaisten häiriöiden syntyä ja lievittää sekä pienempiä pulmia että vakavampiakin psyykkisiä hyvinvointiongelmia.
Ohjelma rakentaa peruspsykologisia taitoja eli niitä taitoja, joiden varassa toimimme kohdatessamme erilaisia haasteita elämässä. Ohjelma tarjoaa välineitä huolten ja haasteiden kohtaamiseen. Se auttaa myös etsimään suuntaa elämälle ja harjoittamaan tietoisuustaitoja, itsemyötätuntoa ja ihmissuhdetaitoja. Nämä taidot puolestaan tuottavat hyvinvointia. Jokainen käyttäjä lähtee omalta tasoltaan ja hyödyntää ohjelman harjoitteita omien (psykologisten) mahdollisuuksiensa rajoissa.
Ohjelmaa voivat hyödyntää erilaiset nuorten kanssa toimivat ammattilaiset. Luokanopettaja voi käyttää ohjelmaa ennaltaehkäisevästi tai vaikkapa yleisen hyvinvoinnin kohentamiseksi luokassaan. Erityisopettaja puolestaan voi ottaa ohjelman käyttöönsä vaikkapa jonkin tietyn pienryhmän tueksi. Psykologi, terveydenhoitaja, sosiaalityöntekijä, toimintaterapeutti, puheterapeutti tai muu nuorten kanssa toimiva ammattilainen voi hyödyntää ohjelmaa yksilö- ja ryhmätapaamisissa omien asiakkaidensa kanssa.
Nuorten Kompassi -ohjelma on alun perin laadittu yläkoululaisille, mutta ohjelma soveltuu myös toisen asteen opintojen alkuvaiheessa oleville nuorille. Nuoret voivat käyttää ohjelmaa myös itsenäisesti. Parhaat tulokset saadaan, kun ohjelmaa käytetään tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti jonkun aikuisen vetämänä. Aikuisilta tämä edellyttää ohjelmaan tutustumista jo ennen sen tarjoamista nuorelle.
