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Klaus-Dieter Eubel | Akateeminen Kirjakauppa

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Mehrperspektivische Unterrichtsforschung - Konzipierung Und Erprobung Eines Integrativen Konzepts Der Unterrichtsforschung Darge
Klaus-Dieter Eubel
Peter Lang GmbH (1980)
Pehmeäkantinen kirja
122,20
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Evaluation, Wissen und Nichtwissen
Thomas Brüsemeister; Klaus-Dieter Eubel
Springer Fachmedien Wiesbaden (2007)
Pehmeäkantinen kirja
41,90
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Das Methoden-Repertoire von Lehrern - Eine Untersuchung zum Unterrichtsalltag in der Sekundarstufe I
Klaus Hage; Heinz Bischoff; Horst Dichanz; Klaus-D. Eubel; Heinz-Jörg Oehlschläger; Dieter Schwittmann
Springer Fachmedien Wiesbaden (1985)
Pehmeäkantinen kirja
51,00
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Mehrperspektivische Unterrichtsforschung - Konzipierung Und Erprobung Eines Integrativen Konzepts Der Unterrichtsforschung Darge
122,20 €
Peter Lang GmbH
Sivumäärä: 412 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Julkaisuvuosi: 1980, 31.12.1980 (lisätietoa)
Kieli: Saksa
Tuotesarja: Europäische Hochschulschriften (Reihe 11): Pädagogik / Education / Pédagogie 103
Aus der kritischen Wurdigung der Entwicklungslinien der Unterrichtsforschung als empirischer Wissenschaft heraus wird ein integrativer Ansatz der Unterrichtsforschung entwickelt, der uber die formale Forderung nach Mehrebenenanalyse hinaus versucht, die Konzepte der Sozialisation und der Okologie als sinnvolle Strukturelemente eines solchen mehrperspektivischen Zugangs zu verwenden. Das theoretische Konzept wird an einer empirischen Untersuchung aus dem Bereich der Verkehrserziehung exemplifiziert. Zentrale Probleme dieser Untersuchung sind dabei die Herstellung von Bezugen zwischen der beruflichen Sozialisation von Polizisten und ihrem fachfremden Handeln als Verkehrserzieher und die Analyse ihres unterrichtlichen Verhaltens."

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Mehrperspektivische Unterrichtsforschung - Konzipierung Und Erprobung Eines Integrativen Konzepts Der Unterrichtsforschung Dargezoom
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ISBN:
9783820468793
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