Kerstin Göbel | Akateeminen Kirjakauppa

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QUO VADIS FORSCHUNG ZU SCHÜLERRÜCKMELDUNGEN ZUM UNTERRICHT : KONZEPTIONELLE ÜBERLEGUNGEN UND EMPIRISCHE BEFUNDE ZU CHANCEN UND H

Kerstin Göbel (ed.); Corinne Wyss (ed.); Katharina Neuber (ed.); Meike Raaflaub (ed.)
Springer VS (2021)
Pehmeäkantinen kirja

69,00 €

QUALITÄT IM INTERKULTURELLEN ENGLISCHUNTERRICHT

Kerstin Göbel
Waxmann Verlag GmbH (2007)
Pehmeäkantinen kirja

59,20 €

INTERKULTURALITÄT UND SCHULE

Petra Buchwald; Kerstin Göbel
UTB GmbH (2017)
Pehmeäkantinen kirja

62,40 €

THE CHALLENGE OF RADICALIZATION AND EXTREMISM - INTEGRATING RESEARCH ON EDUCATION AND CITIZENSHIP IN THE CONTEXT OF MIGRATION

Eveline Gutzwiller-Helfenfinger (toim.); Hermann J. Abs (toim.); Kerstin Göbel (toim.)
Brill (2022)
Pehmeäkantinen kirja

84,40 €

THE CHALLENGE OF RADICALIZATION AND EXTREMISM - INTEGRATING RESEARCH ON EDUCATION AND CITIZENSHIP IN THE CONTEXT OF MIGRATION

Eveline Gutzwiller-Helfenfinger (toim.); Hermann J. Abs (toim.); Kerstin Göbel (toim.)
Brill (2022)
Kovakantinen kirja

144,20 €

Quo vadis Forschung zu Schülerrückmeldungen zum Unterricht : Konzeptionelle Überlegungen und empirische Befunde zu Chancen und H

Kerstin Göbel (ed.), Corinne Wyss (ed.), Katharina Neuber (ed.), Meike Raaflaub (ed.)

69,00 €

Springer VS
Sivumäärä: 230 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2021, 09.07.2021 (lisätietoa)
Kieli: Saksa

Schülerrückmeldungen zum Unterricht liefern wichtige Hinweise für die Unterrichtsreflexion. Jedoch gibt es bislang wenig empirisch gesichertes Wissen zum Einsatz von Schülerrückmeldungen für die Unterrichtsentwicklung, auf das sich Lehrerbildung, Bildungsforschung und Schulen stützen können. Der Sammelband bietet eine disziplin- und standortübergreifende Zusammenführung von zehn Beiträgen zu Validität und Nutzungserfahrungen von Schülerrückmeldungen zum Unterricht. Interessierte erhalten Einblicke in das Thema, die sie für ihre Forschung oder den Einsatz von Schülerrückmeldungen in der unterrichtlichen Praxis nutzen können.

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