Impuls Sivumäärä: 220 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 2003, 01.01.2003 (lisätietoa) Kieli: pol
Ksiazka jest 14 tomem z serii "Nauczyciele-nauczycielom". Ujmuje ona problematyke wartosci w szerokim zakresie. Ukazuje ich znaczenie dla edukacji, wydobywa istotne cechy samego pojecia "wartosci", przedstawia "typy omowien" funkcjonujace w literaturze i mowie potocznej, systematyzuje klasy wartosci i przybliza, na podstawie wnikliwie opracowanych wynikow badan, aksjologiczne barwy dzieciecego swiata. To wlasnie moze stanowic o jej sile oddzialywania i uzytecznosci w wychowywaniu zarowno w szkole, jak i rodzinie. Koncowa czesc ksiazki prezentuje sposoby wprowadzania dziecka w swiat wartosci rodzinnego domu, w ktorym stanowia one "nieodzowna busole zycia".
Czesc pierwsza jest syntetycznym ujeciem dotyczacym sposobow definiowania pojecia "wartosci" i poszukiwania jego istotnych cech z punktu widzenie roznych dyscyplin naukowych. Akcentuje znaczenie rozpoznawania i wyjasniania wartosci za pomoca odpowiednio dobranych technik i narzedzi.
Czesc druga akcentuje nieobecne jak dotad w pedagogicznej aksjologii widzenie swiata wartosci przez dziecko
Czesc trzecia prezentuje cechy rodziny jako pierwotnego srodowiska zycia, w ktorym dziecko przyswaja pewne wartosci, zas wybory, ktorych musi dokonywac dziecko, moga byc tylko wowczas korzystne, jezeli beda prowadzic do samoakceptacji i wiezi z podstawowymi wartosciami: miloscia, zyczliwoscia i zrozumieniem.
Tuotteella on huono saatavuus ja tuote toimitetaan hankintapalvelumme kautta. Tilaamalla tämän tuotteen hyväksyt palvelun aloittamisen. Seuraa saatavuutta.
