SULJE VALIKKO

avaa valikko

Kay McClain | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 4 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Analyzing Tools - Perspectives on the Role of Designed Artifacts in Mathematics Learning:a Special Double Issue of the Journal o
Anna Sfard; Kay McClain
Taylor & Francis Inc (2002)
Pehmeäkantinen kirja
62,80
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms - Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design
Paul Cobb; Erna Yackel; Kay McClain
Taylor & Francis Inc (2000)
Pehmeäkantinen kirja
78,50
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Symbolizing and Communicating in Mathematics Classrooms - Perspectives on Discourse, Tools, and Instructional Design
Paul Cobb; Erna Yackel; Kay McClain
Taylor & Francis Inc (2000)
Kovakantinen kirja
153,60
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Navigating through Data Analysis in Grades 6-8
George W. Bright; Wallece Brewer; Kay McClain; Edward S. Mooney
National Council of Teachers of Mathematics,U.S. (2003)
Pehmeäkantinen kirja
91,40
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Analyzing Tools - Perspectives on the Role of Designed Artifacts in Mathematics Learning:a Special Double Issue of the Journal o
62,80 €
Taylor & Francis Inc
Sivumäärä: 240 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2002, 13.07.2002 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
In this special issue contributors observed a class of seventh graders making their first steps in analyzing statistical data. From a number of different perspectives, they applied a different conceptual lens to answer a set of well-defined questions about the process of learning. The approaches offered in the six contributions differ in their foci, questions asked, organizing principles, and methods of analysis. As such, this issue presents and contrasts the differing perspectives and methodologies of each contributing author, while showing that they are complementary rather than mutually exclusive.

Appended to this issue is a CD-ROM disk on which the reader will find hypertext versions of all the articles together with video clips presenting the classroom episodes. The episodes are subtitled and the hypertext enables smooth transitions from the transcript lines quoted in the articles to the corresponding segments of video clips.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tuote on tilapäisesti loppunut ja sen saatavuus on epävarma. Seuraa saatavuutta.
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Analyzing Tools - Perspectives on the Role of Designed Artifacts in Mathematics Learning:a Special Double Issue of the Journal o
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9780805896794
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste