Gudrun Malmer ger i bokens teoridelen utförlig beskrivning av de tankegångar och erfarenheter som ligger till grund för matematik på talets grund.

I praktikdelen beskriver Karl-Åke Kronqvist på ett enkelt och konkret sätt hur han utformat och organiserat arbetet i klassen, föräldrakontakter och samverkan mellan förskola och skola.