Tekijä: Joy Kreeft Peyton; Jana Staton Kustantaja: Bloomsbury Publishing Plc (1996) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Terrence G. Wiley; Joy Kreeft Peyton; Donna Christian; Sarah Catherine K. Moore; Na Liu Kustantaja: Taylor & Francis Ltd (2014) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Terrence G. Wiley; Joy Kreeft Peyton; Donna Christian; Sarah Catherine K. Moore; Na Liu Kustantaja: Taylor & Francis Ltd (2014) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Joy Kreeft Peyton; Peg Griffin; Walt Wolfram; Ralph W. Fasold Kustantaja: Hampton Press (1999) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Bertram C. Bruce; Joy Kreeft Peyton; Trent Batson Kustantaja: Cambridge University Press (1993) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Bertram C. Bruce; Joy Kreeft Peyton; Trent Batson Kustantaja: Cambridge University Press (1993) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Jana Staton; Roger W. Shuy; Joy Kreeft Peyton; Leslee Reed Kustantaja: Bloomsbury Publishing Plc (1988) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
This volume focuses on the use of dialogue journals in classrooms with students from diverse language and cultural backgrounds whose proficiency with spoken and written English is limited. The companion volume to Dialogue Journal Communication (Ablex, 1988), it carefully describes, from a teacher's experience, how dialogue journal writing can be effectively implemented in the multilingual classroom, with practical tips for starting and maintaining the practice, exploiting the benefits, and avoiding the pitfalls. It presents a model of researchers working in close collaboration with teachers and shows the development in the journals of individual students, with extended examples of student and teacher writing so that teachers can see research results that are not hopelessly extracted from the context in which they were produced. At the same time, it has a strong research orientation.