Heidi Harju-Luukkainen; Kari Nissinen; Sari Sulkunen; Minna Suni; Jouni Vettenranta Jyväskylän yliopiston kirjasto/Julkaisuyksikkö (2014) Pehmeäkantinen kirja
Ensimmäistä kertaa Suomen PISA 2012 -tutkimuksessa poimittiin yliotos maahanmuuttajataustaisista nuorista, joiden määrä maassamme on lisääntynyt edelleen. Koska maahanmuuttajanuorten oppimistuloksista on saatu tähän saakka vain niukasti tietoa, halusi opetus- ja kulttuuriministeriö selvittää, millaisiin oppimistuloksiin he yltävät PISA-tutkimuksessa.
PISA 2012 on järjestyksessään viides tutkimus OECD:n PISA-arviointiohjelmassa. Tutkimuksessa selvitetään, miten 15-vuotiaat nuoret osaavat etsiä, soveltaa ja tuottaa tietoa erilaisten ongelmatilanteiden ratkaisemiseksi.
Tässä julkaisussa tarkastellaan maahanmuuttajataustaisten nuorten matematiikan, luonnontieteiden ja lukutaidon osaamista sekä ongelmanratkaisutaitoa. Oppimistulokset vaikuttavat keskeisesti maahanmuuttajanuorten mahdollisuuksiin jatko-opinnoissa ja työelämässä. Osaamisen lisäksi raportissa kerrotaan nuorten sitoutumisesta kouluun ja koulunkäyntiin, motivaatiosta, käsityksestä itsestään oppijoina ja koulusta oppimisympäristönä sekä eri taustatekijöiden yhteyksistä oppimistuloksiin.
