Mikael Jensen; Ingrid Carlgren; Rolf Ekman; Tomas Englund; Karin Fogelberg; Bernt Gustavsson; Peter Gärdenfors; Staffan Hygge Studentlitteratur (2011) Pehmeäkantinen kirja
Majsa Allelin; Göran Bostedt; Ingrid Carlgren; Tomas Englund; Linda Eriksson; Andreas Fejes; Henrik Nordvall; Magnus Oskarsson Tankesmedjan Tiden (2014) Pehmeäkantinen kirja
Den första titeln i Pedagogiska magasinets skriftserie är skriven av pedagogikprofessorerna Ingrid Carlgren och Ference Marton. De har undersökt lärarrollens förändring och vilka utmaningar som möter lärare och elever i framtiden.
Vad skiljer morgondagens lärare från gårdagens? I framtidens samhälle kommer inte skolans huvuduppgift att vara kunskapsförmedling, utan att utveckla redskap för eleverna att själva förvärva kunskaper och kompetenser. Det finns inte längre något självklart rätt eller fel, och en viktig uppgift för läraren är att hjälpa eleverna att förhålla sig till detta.
Ofta ställs frågan hur man ska göra. Författarna vill hellre fråga vad man kan göra. I stället för att tala om undervisning vill de lyfta fram lärandet, i stället för val av metod vill de diskutera mål och resultat.
Lärare av i morgon kommer sannolikt att tänka mindre på hur de gör och mer på vad deras elever erfar, mindre på att hinna med läroboken och mer på att utveckla förmågor och förhållningssätt.
Innehåll:
Förord
Introduktion. Att pejla framtiden Den undervisande människan Skolan och informationsteknologin Lärandets biologi Hur blir framtiden? Det professionella objektet Bokens uppläggning
Del 1: Läraryrket Lärares arbete Sex bilder av lärares arbete Att få eleverna att vilja Vad ska eleverna göra och lära sig? Olika läroplaner Lärarbetets karaktär och förändring Lärarbetets två sidor Samhällsförändringar, skolreformer och lärares arbete Läraryrkets progression Lärares yrkeskunskaper och utbildning Lärarutbildningen Lärarnas professionalisering, deprofessionalisering och reprofessionalisering Forskningen och lärarnas yrkeskunskaper
Del 2: Lärande och undervisning Lärande 'Konsten att lära alla allt' Studier av lärande Undervisning Lärandets ovillkorliga villkor Vad lärare säger och vad lärare gör Lärarens undervisning och elevernas lärande 'Världens bästa skola' Bortom klassundervisningen
Del 3: Vart är vi på väg? Det professionella uppdraget Förändrad styrning Ett förändrat kunskapsuppdrag Bildning för informationssamhället Skolan och uppdraget Ett förändrat kunskapsbegrepp Skolor av i morgon Från hur till vad Lärarnas professionella objekt Lärarnas implicita kunnande Att utveckla förmågor och förhållningssätt Morgondagens lärande Lärarna och upplysningsprojektet
Studerandemedlemmar i Lärarförbundet kan köpa "Lärare av i morgon" med studentrabatt av Lärarförbundet på sin högskolort.
