Cet ouvrage regroupe les textes presentes lors du colloque international " Grandes " et " petites " langues et didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme. Modeles et experiences qui s'est tenu a Paris, en juillet 2006 dans les locaux de la Sorbonne, a l'initiative de l'Institut national des langues et civilisations orientales (INALCO). Il s'agissait de mobiliser internationalement les acteurs concernes par une reflexion sur une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme en construction en Europe. En se donnant pour objet d'identifier les modeles didactiques et leur circulation d'une langue a l'autre, ces travaux interrogent, chacun selon l'angle specifique de son terrain, de son contexte ou des pratiques analysees, ce que le sens commun designe par " grandes " et " petites " langues. Celles-ci sont apprehendees ici en tant que representations sociales et categorisations qui fluctuent au gre des histoires nationales, des renversements geopolitiques et des visions du monde traversees par les profondes mutations resultant de la mondialisation.