SULJE VALIKKO
KIRJAUDU
| Das unterrichtliche Selbstverständnis von LehrerInnen : Empirische Muster im Kontext von Unterricht und Biographie 64,50 € VS Verlag für Sozialwissenschaften Sivumäärä: 308 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Painos: 2005 Julkaisuvuosi: 2005, 30.03.2005 (lisätietoa) Kieli: Saksa Studien zu den aus den gesellschaftlichen Umbruch- bzw. Wandlungsprozessen resultierenden Veranderungen in der Berufstatigkeit ostdeutscher LehrerInnen setzten bisher vornehmlich auf der Ebene der gesellschaftlichen Makrostrukturen, der Struktur des Schulsystems und der Binnenkultur von Schule an. Untersuchungen zum konkreten unterrichtlichen Handeln, darauf bezogene Deutungsmuster sowie deren (berufs-)biographische Ruckbettung bleiben dagegen weiterhin ein Desiderat. Im Mittelpunkt dieser empirischen Studie stehen daher die im engeren Sinne 'inhaltlichen' Dimensionen der Lehrerarbeit, deren Wirkungszusammenhange und (berufs-)biographische Einbettung. Dies geschieht im Kontext von Videokonfrontationen zum unterrichtlichen Handeln sowie berufsbiographischen Interviews. Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 16-19 arkipäivässä
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Näytä kaikki tuotetiedotISBN: 9783531143651 Tuotesarja: Aihealue: |
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