SULJE VALIKKO

avaa valikko

Gary A. Troia | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 7 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Students Who Are Exceptional and Writing Disabilities - Prevention, Practice, Intervention, and Assessment:a Special Issue of ex
Gary A. Troia; Steve Graham
Taylor & Francis Inc (2004)
Pehmeäkantinen kirja
51,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Instruction and Assessment for Struggling Writers - Evidence-Based Practices
Gary A. Troia
Guilford Publications (2008)
Kovakantinen kirja
106,50
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Putting Writing Research into Practice - Applications for Teacher Professional Development
Gary A. Troia; Rebecca K. Shankland; Anne Heintz
Guilford Publications (2010)
Kovakantinen kirja
72,20
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Putting Writing Research into Practice - Applications for Teacher Professional Development
Gary A. Troia; Rebecca K. Shankland; Anne Heintz
Guilford Publications (2010)
Pehmeäkantinen kirja
34,00
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Instruction and Assessment for Struggling Writers - Evidence-Based Practices
Gary A. Troia
Guilford Publications (2010)
Pehmeäkantinen kirja
52,80
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Students Who Are Exceptional and Writing Disabilities - Prevention, Practice, Intervention, and Assessment:a Special Issue of ex
Gary A. Troia; Steve Graham
Taylor & Francis Ltd (2017)
Kovakantinen kirja
204,80
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Promoting Awareness of Speech Sounds (PASS) - A Phonological Awareness Program for Preschool Through Early Elementary
Froma Roth; Colleen Worthington; Gary A. Troia
Attainment Company, Inc (2012)
Pehmeäkantinen kirja
621,70
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Students Who Are Exceptional and Writing Disabilities - Prevention, Practice, Intervention, and Assessment:a Special Issue of ex
51,10 €
Taylor & Francis Inc
Sivumäärä: 72 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Painos: 1
Julkaisuvuosi: 2004, 14.05.2004 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
This special issue examines four critical aspects of writing instruction for students with disabilities: prevention, classroom practice, instruction, and assessment. The first article addresses writing strategy instruction for young students at risk for long-term writing difficulties. Next special and general education middle school educators' epistemology is explored regarding writing development and instruction, their self-reported teaching practices, and the challenges they faced as they strive to teach middle school students how to effectively use writing as a communicative medium and learning tool. The third, article reviews and critiques state writing standards and describes an instructional plan to help students with disabilities and other struggling writers master composing strategies and processes that may equip them to meet state standards in writing. Finally, a review is presented of the extant research on various methods of writing assessment, including holistic, primary trait, and analytic scoring methods, with particular emphasis on Curriculum-Based Measurement--an assessment technique well suited for children and youth in special education.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa. | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024. Tuote ei välttämättä ehdi jouluksi.
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Students Who Are Exceptional and Writing Disabilities - Prevention, Practice, Intervention, and Assessment:a Special Issue of exzoom
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9780805895629
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste