Tekijä: Michael Sanz; Thorsten Fridlizius; Fredrik Dahl Kustantaja: Flygboken.se (2010) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Michael Sanz Thorsten Fridlizius; Olle Skogma Fredrik Dahl Kustantaja: Flygboken.se (2012) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Fredrik Bergdahl; Carl-Marcus Ramstedt (ill.); Peter Niemi (övers.) Kustantaja: Vivlio Förlag (2014) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Fredrik Bergdahl; Carl-Marcus Ramstedt (ill.); Yüksel Gül (övers.) Kustantaja: Vivlio Förlag (2014) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Fredrik Bergdahl; Carl-Marcus Ramstedt (ill.); Xavier Roca (övers.) Kustantaja: Vivlio Förlag (2014) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Thorsten Fridlizius; Fredrik Dahl; Olle Skogman; Jan Ohlsson; Sune Carlsson Kustantaja: Flygboken.se (2016) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Niels Fredrik Dahl; Stephen Farran-Lee (övers.) Kustantaja: Natur & Kultur Allmänlitteratur (2019) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Thorsten Fridlizius; Fredrik Dahl; Jan Ohlsson; Sune Carlsson; Olle Skogman; Göran Berséus Kustantaja: Flygboken.se (2018) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Studentlitteratur AB Sivumäärä: 112 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 2021, 15.09.2021 (lisätietoa) Kieli: Ruotsi
En berörande och utmanande undervisning är en förutsättning för ett hållbart lärande för en hållbar utveckling. Utgångspunkten i den här boken är att involvera barn och unga i dagens komplexa och svårlösta utmaningar som vi alla står inför för att nå målen i Agenda 2030. När barn blir delaktiga och deras röster tas på allvar utvecklar de förmågor och förhållningssätt för att vara aktiva demokratiska medborgare här och nu och i framtiden. Den här boken ger inga recept för hur denna undervisning ska ske, men väl teorier och praktiska exempel från förskola och skola som kan inspirera den egna pedagogiska praktiken.
Hållbar utbildning för hållbar utveckling lämpar sig därför särskilt väl som inspiration till egna samtal och diskussioner samt utveckling av den egna praktiken för pedagoger i förskolor och skolor som övergripande och tematiskt vill arbeta med hållbar utveckling i vid mening.
Bokens innehåll kan med fördel fungera som inspiration även för blivande förskollärare och grundskollärare, speciellt för lärare för grundskolans yngre år.
