SULJE VALIKKO

avaa valikko

Dr Nyna Amin | Akateeminen Kirjakauppa

GOOD PRACTICE IN CULTURE-RICH CLASSROOMS

Good practice in culture-rich classrooms
Dr Nyna Amin; Dr Hanlie Botha; Dr Sonja Coetzee; Lizette de Jager; Dr Hanlie Dippenaar; Dr Pieter Du Toit; Dr Engelbrecht
Oxford University Press Southern Africa (2015)
Pehmeäkantinen kirja
16,30
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Oxford University Press Southern Africa
Sivumäärä: 312 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Painos: 1 Edition
Julkaisuvuosi: 2015, 31.07.2015 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
Good practice in culture-rich classrooms: Research-informed perspectives presents a series of autoethnographic accounts of how teacher educators at a South African university responded to the directive to transform the country's homogeneous education landscape in the post-apartheid era. The counter-narratives presented in this book guide teacher educators and pre-service teachers towards critical teaching as transformative intellectuals in learning areas
such as mathematics, science, languages, technology and music. This book is suitable for teacher educators, undergraduate and postgraduate pre-service teachers, and in-service teachers who seek to make a positive contribution to the quality, value and experience of education in culture-rich
classrooms.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tuote on tilapäisesti loppunut ja sen saatavuus on epävarma. Seuraa saatavuutta.
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Good practice in culture-rich classroomszoom
Näytä kaikki tuotetiedot
ISBN:
9780190403171
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste