Tekijä: Brenton Doecke; Graham Parr; Rita van Haren; Mel Dixon; Suzanne Kiraly; Larissa McLean Davies; Karren Philp; Alison Robertson Kustantaja: Cambridge University Press (2011) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Brenton Doecke; Graham Parr; Pam Macintyre; Natalie Bellis; Scot Bulfin; Kelli McGraw; Lisa McNeice; Karen Moni; Gary Simmons Kustantaja: Cambridge University Press (2011) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Brenton Doecke; Glenn Auld; Muriel Wells Kustantaja: Cambridge University Press (2014) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Larissa McLean Davies; Brenton Doecke; Philip Mead; Wayne Sawyer; Lyn Yates Kustantaja: Taylor & Francis Ltd (2022) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Tekijä: Larissa McLean Davies; Brenton Doecke; Philip Mead; Wayne Sawyer; Lyn Yates Kustantaja: Taylor & Francis Ltd (2022) Saatavuus: | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa
Cambridge University Press Sivumäärä: 288 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Painos: Student edition Julkaisuvuosi: 2011, 01.04.2011 (lisätietoa) Kieli: Englanti
English for the Australian Curriculum Book 1 privileges student experience, creative engagement with texts, moments of reflection and deep thinking. Drawing on an inquiry model of learning, it provides opportunities for students to write and create their own texts. Written for the Australian Curriculum, English for the Australian Curriculum Book 1 provides a fully balanced and integrated approach to the study of language, literature and literacy. It actively engages students with texts at a variety of levels: • Develops language skills at word, sentence and text level, with activities in reading, writing, viewing, creating, listening and speaking • Encourages student writing across a variety of contexts, for a variety of purposes and for a variety of audiences • Underlines the importance of visual literacy • Provides opportunities for students to create their own multimodal texts
