Bernhard Stelmaszyk | Akateeminen Kirjakauppa

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FALLARBEIT IN DER UNIVERSITÄREN LEHRERINNENBILDUNG - PROFESSIONALISIERUNG DURCH FALLREKONSTRUKTIVE SEMINARE? EINE EVALUATION

Tekijä: Christian Beck; Werner Helsper; Bernhard Heuer; Bernhard Stelmaszyk; Heiner Ullrich
Kustantaja: Springer Fachmedien Wiesbaden (2000)
Saatavuus: Noin 17-20 arkipäivää

EUR 51,00

JUGENDLICHE ÜBERSIEDLER - ZWISCHEN FAMILIEN- UND GESELLSCHAFTSGESCHICHTE

Tekijä: Bernhard Stelmaszyk
Kustantaja: Springer Fachmedien Wiesbaden (1999)
Saatavuus: Noin 17-20 arkipäivää

EUR 51,00

EINFUHRUNG IN DIE SCHULPADAGOGIK

Tekijä: Werner Helsper; Bernhard Stelmaszyk
Kustantaja: Kohlhammer (2017)
Saatavuus: Selvityksessä

EUR 42,50

SCHULE UND JUGENDFORSCHUNG ZUM 20. JAHRHUNDERT : FESTSCHRIFT FÜR WILFRIED BREYVOGEL

Tekijä: Werner Helsper (ed.); Martin Kamp (ed.); Bernhard Stelmaszyk (ed.)
Kustantaja: VS Verlag für Sozialwissenschaften (2004)
Saatavuus: Noin 17-20 arkipäivää

EUR 51,00

AUTORITÄT UND SCHULE - DIE EMPIRISCHE REKONSTRUKTION DER KLASSENLEHRER-SCHÜLER-BEZIEHUNG AN WALDORFSCHULEN

Tekijä: Werner Helsper; Heiner Ullrich; Bernhard Stelmaszyk; Davina Höblich; Gunther Graßhoff; Dana Jung
Kustantaja: Springer Fachmedien Wiesbaden (2007)
Saatavuus: Noin 17-20 arkipäivää

EUR 46,40

FORUM QUALITATIVE SCHULFORSCHUNG 2 - INTERPRETATIVE UNTERRICHTS- UND SCHULBEGLEITFORSCHUNG

Tekijä: Georg Breidenstein; Arno Combe; Werner Helsper; Bernhard Stelmaszyk
Kustantaja: Springer Fachmedien Wiesbaden (2002)
Saatavuus: Noin 17-20 arkipäivää

EUR 55,50

Fallarbeit in der universitären LehrerInnenbildung - Professionalisierung durch fallrekonstruktive Seminare? Eine Evaluation

Christian Beck, Werner Helsper, Bernhard Heuer, Bernhard Stelmaszyk, Heiner Ullrich

51,00 €

Springer Fachmedien Wiesbaden
Sivumäärä: 228 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Painos: 2000
Julkaisuvuosi: 2000, 31.01.2000 (lisätietoa)
Kieli: Saksa

Die Studie fragt, ob universitäre Lehrerausbildung durch Fallorientierung einen Beitrag zur Professionalisierung leisten kann. Anhand unterschiedlich ausgeformter fallorientierter Seminare mit Lehramtsstudierenden und deren Evaluation werden die Möglichkeiten, Probleme und Grenzen dieses Professionalisierungsweges unter gegebenen Bedingungen diskutiert.

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