Håkan Forsberg; Esbjörn Larsson; Andreas Alm Fjellborg; Malin Benerdal; Sara Carlbaum; Danielle Ekman Ladru Studentlitteratur AB (2024) Pehmeäkantinen kirja
Per Bengtsson; Jenny Berggrund; Caroline Bruce; Andreas Eiderhed; Jan-Olof Ekholm; Oskar Ekman; Kjell E. Genberg; Dan Höjer En bok för alla (2015) Kovakantinen kirja
Stefan Dahlberg; Anna-Maria Fjellström; Andreas Gottardis; Marie Knobloch; Sören Holmberg; Patrik Lantto; Tommy Möller Santérus Förlag (2016) Pehmeäkantinen kirja
Petter Kjellander; Lars Larsson; Andreas Leandoer; Ulf Olsson; Jevgenij Sjilovskij; Stefan Lindgren (övers.) Leandoer & Co Förlag KB (2007) Kovakantinen kirja
Andreas Ch. Hadjichambis; Pedro Reis; Demetra Paraskeva-Hadjichambi; Jan Činčera; Jelle Boeve-de Pauw; Niklas Gericke; Kni Springer Nature Switzerland AG (2020) Kovakantinen kirja
Andreas Ch. Hadjichambis; Pedro Reis; Demetra Paraskeva-Hadjichambi; Jan Činčera; Jelle Boeve-de Pauw; Niklas Gericke; Kni Springer Nature Switzerland AG (2021) Pehmeäkantinen kirja
Petra Gürtler; Julia Maier; Carina Weinzierl; Andreas Jell; Stefan Rieder; Andreas Römer; Elmar Stöttner; Herb Scheubner WIKOMmedia Verlag (2022) Kovakantinen kirja
Studentlitteratur AB Sivumäärä: 241 sivua Asu: Pehmeäkantinen kirja Julkaisuvuosi: 2024, 08.07.2024 (lisätietoa) Kieli: Ruotsi
Utvecklingen av förskolan till en central samhällsinstitution har gått mycket fort sedan 1970-talets omfattande utbyggnad. Förskolan har idag en självklar plats i det svenska välfärdssamhället och utgör en betydande del av skolsystemet – men den är också en del av det marknadsanpassade skolsystemet med privata aktörer, koncept och profiler för vårdnadshavare att välja mellan. Dessa två aspekter präglar den svenska förskolan idag.
Med utgångspunkt i aktuell forskning beskriver och analyserar författarna denna utveckling och situation. Perspektiven är omväxlande historiska, sociologiska och pedagogiska. Fokus riktas även mot vilka konsekvenser utvecklingen haft för förskolans organisering och hur detta påverkar både barn och föräldrar i ett alltmer socialt skiktat utbildningssystem.
Förskolans expansion och marknadisering vänder sig till såväl förskollärarstudenter som yrkesverksamma förskollärare och skolledare genom att belysa förskolans betydelse för samhället från olika perspektiv.
