Tässä julkaisussa esitellään kansallisia ja kansainvälisiä tuloksia tietotekniikan opetuskäytöstä 26 maassa. Tulokset perustuvat kansainvälisen tietotekniikan opetuskäytön tutkimuksen (The Second Information Technology in Education Study) ensimmäiseen vaiheeseen, jossa kerättiin tietoa koulujen tieto- ja viestintäteknologisista oppimisympäristöistä ja niihin keskeisesti vaikuttavista tekijöistä. Suomessa aineisto kerättiin marraskuun 1998 ja tammikuun 1999 aikana. Määrällisen vertailuaineiston lisäksi tutkimuksessa etsittiin lupaavia tietotekniikan tukemia opetuskäytäntöjä eri maista. Innovatiivisiin kokemuksiin syvennytään tarkemmin tutkimuksen toisessa vaiheessa vuosina 2000-2002.