V posobii daetsja sistematicheskoe, khronologicheski posledovatelnoe izlozhenie istorii otechestvennoj i zarubezhnoj pedagogiki s aktsentami na problemakh rannego detstva. Kharakterizuetsja protsess postupatelnogo razvitija znanija o rebenke kak predmete i subekte vospitanija i o detstve kak periode formirovanija tselnoj lichnosti. Mozhet byt polezno takzhe uchiteljam srednikh shkol i kolledzhej.