SULJE VALIKKO

Englanninkielisten kirjojen poikkeusaikata... LUE LISÄÄ

avaa valikko

Zongyi Deng | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 7 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Towards Powerful Educational Knowledge - Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
Jim Hordern; Johan Muller; Deng Zongyi
Taylor & Francis Ltd (2024)
Kovakantinen kirja
154,00
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Globalization and the Singapore Curriculum - From Policy to Classroom
Zongyi Deng; S Gopinathan; Christine Kim-Eng Lee
Springer Verlag, Singapore (2013)
Kovakantinen kirja
97,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Globalization and the Singapore Curriculum : From Policy to Classroom
Zongyi Deng (ed.); S Gopinathan (ed.); Christine Kim-Eng Lee (ed.)
Springer (2016)
Pehmeäkantinen kirja
97,90
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Knowledge, Content, Curriculum and Didaktik - Beyond Social Realism
Zongyi Deng
Taylor & Francis Inc (2020)
Kovakantinen kirja
154,00
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Knowledge, Content, Curriculum and Didaktik - Beyond Social Realism
Zongyi Deng
Taylor & Francis Ltd (2022)
Pehmeäkantinen kirja
50,40
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Re-envisioning Chinese Education - The meaning of person-making in a new age
Guoping Zhao; Zongyi Deng
Taylor & Francis Ltd (2015)
Kovakantinen kirja
122,20
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Re-envisioning Chinese Education - The meaning of person-making in a new age
Guoping Zhao; Zongyi Deng
Taylor & Francis Ltd (2017)
Pehmeäkantinen kirja
41,50
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Towards Powerful Educational Knowledge - Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktik
154,00 €
Taylor & Francis Ltd
Sivumäärä: 114 sivua
Asu: Kovakantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2024, 11.04.2024 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
This book explores what constitutes valid or powerful educational knowledge and the role of educational theorising in questions of educational practice. It examines the challenges facing the ‘deliberative’ educational knowledge traditions of educational foundations, curriculum theory and Didaktik as a consequence of the rising tide of empiricism in educational research, the ‘what works’ agenda in global educational reform and internal fragmentation within the traditions themselves.

By examining the potential for the reconfiguration or reconstruction of these traditions, the book explores the possibility of reinvigorating deliberative educational theorising in ways that could provide a meaningful basis for educators to conceptualise their practice, and a robust response to policies that seek to narrow educational activity to a focus solely on learning outcomes and technical efficiency.

This insightful volume will be of interest to all those concerned about the future of education, and particular the relationship between educational theory and educational practice in curriculum studies, teacher education and professional development. It will be a key resource for teachers, curriculum developers, policy makers and researchers in the field of curriculum theory and didactics. The book was originally published as a special issue of Journal of Curriculum Studies.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 1-3 viikossa. | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024. Tuote ei välttämättä ehdi jouluksi.
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Towards Powerful Educational Knowledge - Perspectives from Educational Foundations, Curriculum Theory and Didaktikzoom
Näytä kaikki tuotetiedot
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste