Uudistettu käsikirja perehdyttää lukijansa vaikeavammaisten oppilaiden opetuksen järjestämiseen ja toteutukseen. Kirja noudattelee ensimmäisen painoksen rakennetta edeten eettisistä periaatteista opetuksen järjestämisen prosessiin, mutta on sisällöllisesti ajantasaistettu ja laajennettu. Uudistamisessa on huomioitu opetussuunnitelman perusteiden muutostyö, oppilashuoltolain muutokset ja aiheeseen liittyvä uusin tutkimustieto.
Kirja tuo esille myös uusia työmenetelmiä ja -välineitä arviointiin,opetukseen ja suunnittelutyöhön.
Kirja soveltuu opetushenkilöstön ohella myös vanhemmille, alan opiskelijoille ja muille vaikeavammaisten opetuksesta kiinnostuneille.
