SULJE VALIKKO

avaa valikko

Peter Polat | Akateeminen Kirjakauppa

Haullasi löytyi yhteensä 3 tuotetta
Haluatko tarkentaa hakukriteerejä?



Research-Driven Pedagogy - Implications of L2A Theory and Research for the Teaching of Language Skills
Nihat Polat; Tammy Gregersen; Peter D. MacIntyre
Taylor & Francis Ltd (2019)
Pehmeäkantinen kirja
47,60
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Research-Driven Pedagogy - Implications of L2A Theory and Research for the Teaching of Language Skills
Nihat Polat; Tammy Gregersen; Peter D. MacIntyre
Taylor & Francis Ltd (2019)
Kovakantinen kirja
153,10
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Private Swinger Party
Pedro Alivar; Anthony Caine; Anubis B. C. D.; Carolin Engels; Eve; Gary Grant; Ziva Libera; Ebby Light; Peter Polat; Pon
Carl Stephenson Verlag (2015)
Pehmeäkantinen kirja
32,00
Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
Research-Driven Pedagogy - Implications of L2A Theory and Research for the Teaching of Language Skills
47,60 €
Taylor & Francis Ltd
Sivumäärä: 220 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Julkaisuvuosi: 2019, 25.10.2019 (lisätietoa)
Kieli: Englanti
Research-Driven Pedagogy: Implications of L2A Theory and Research for the Teaching of Language Skills brings together the essentials of second language acquisition (SLA) theory, research, and second language (L2) pedagogy. Uniquely, the design of this book helps researchers and practitioners make explicit connections between theory, research, and practice; learn about and conduct classroom research to contribute to the relevance and applicability of SLA research; and improve current L2 curriculum and instruction in light of current theory and research.

The volume offers critical reviews of the most relevant, current SLA theory and research about receptive, productive, complementary, and nonverbal communication skills, as well as willingness to communicate (WTC). Each chapter is formatted to include five major topics about each language skill: (1) major theories, (2) critical reviews of salient/current research, (3) commonly-used data collection and analysis techniques, (4) summary of specific pedagogical implications of pertinent research and theory, and (5) theory and research-driven scenarios/activities that can be used in teaching.

A teacher or a researcher can pick any chapter in this volume to learn about the most important language skills (e.g., reading, writing, nonverbal communication), while having all-in-one place access to almost everything they would need.

Tuotetta lisätty
ostoskoriin kpl
Siirry koriin
LISÄÄ OSTOSKORIIN
Tilaustuote | Arvioimme, että tuote lähetetään meiltä noin 2-3 viikossa | Tilaa jouluksi viimeistään 27.11.2024
Myymäläsaatavuus
Helsinki
Tapiola
Turku
Tampere
Research-Driven Pedagogy - Implications of L2A Theory and Research for the Teaching of Language Skillszoom
Näytä kaikki tuotetiedot
Sisäänkirjautuminen
Kirjaudu sisään
Rekisteröityminen
Oma tili
Omat tiedot
Omat tilaukset
Omat laskut
Lisätietoja
Asiakaspalvelu
Tietoa verkkokaupasta
Toimitusehdot
Tietosuojaseloste