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Marc Dusseldorp | Akateeminen Kirjakauppa

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Technikfolgen abschätzen lehren - Bildungspotenziale transdisziplinärer Methoden
Marc Dusseldorp; Richard Beecroft
Springer Fachmedien Wiesbaden (2012)
Pehmeäkantinen kirja
60,00
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Zielkonflikte der Nachhaltigkeit - Zur Methodologie wissenschaftlicher Nachhaltigkeitsbewertungen
Marc Dusseldorp
Springer (2017)
Pehmeäkantinen kirja
51,00
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Precision Agriculture
Christine Rösch; Marc Dusseldorp; Rolf Meyer
Deutscher Fachverlag (2006)
Kovakantinen kirja
88,00
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Technikfolgen abschätzen lehren - Bildungspotenziale transdisziplinärer Methoden
60,00 €
Springer Fachmedien Wiesbaden
Sivumäärä: 394 sivua
Asu: Pehmeäkantinen kirja
Painos: 2012
Julkaisuvuosi: 2012, 15.02.2012 (lisätietoa)
Kieli: Saksa
Technikfolgenabschätzung (TA) ist ein relativ junges transdisziplinäres Forschungsfeld, das sich – ausgehend von der wissenschaftlichen Politikberatung und der außeruniversitären Forschung – in den letzten Jahrzehnten auch an den Hochschulen etabliert hat. Im Zuge dessen ist die Hochschullehre zu einer zentralen Aufgabe für die TA geworden. Bislang jedoch hat sich dies erst in geringem Maße in einer systematischen Reflexion der TA-Lehre niedergeschlagen. Hier setzen die AutorInnen an, indem sie Begründungsrahmen, Fallstudien und Formen curricularer Einbettung von TA-Lehre zur Diskussion stellen. Dabei steht die These im Mittelpunkt, dass sich die TA durch einen inhärenten Bildungscharakter auszeichnet, der sich insbesondere in ihren transdisziplinären Methoden zeigt. Dies lässt eine methodenbasierte Lehre vielversprechend erscheinen – sowohl in der TA als auch in anderen transdisziplinären Feldern.

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Technikfolgen abschätzen lehren - Bildungspotenziale transdisziplinärer Methodenzoom
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ISBN:
9783531179087
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